نائب: تطوير التعليم الفنى "حبر على الورق".. والوزارة ليس لديها الجدية لربطه بسوق العمل

انتقد النائب إبراهيم الديب استمرار تعامل وزارة التربية والتعليم مع التعليم الفنى بشكل غير جاد، وعدم الرغبة فى التطوير الحقيقى على الرغم من الحديث طوال الوقت على وجود آلة للتطوير والتجديد وربط التعليم الفنى بسوق العمل.

وأشار عضو مجلس النواب، إلى أن مشاكل التعليم الفنى فى مصر عديدة ولا تنتهى، قائلا: "المسئولون عن التعليم الفنى يتعاملون معه كأنه درجة ثانية ويعامل خريجوه كأنهم عمالة لا وجود لها، ويُمنع عنهم استكمال دراستهم الجامعية إلا بشروط مجحفة، ومن ثم هذا يتنافى مع رؤية الدولة للتعامل مع هذا الملف بجدية".

وأضاف عضو مجلس النواب، أن دراسة حديثة للمركز القومي للبحوث الجنائية كشفت أن 42.8% من طلاب التعليم الفنى يؤكدون أنهم سيلقون حالة من تدنى التقدير المجتمعى بعد التخرج وأن 17.6% منهم يكثرون الغياب بسبب رؤيتهم أن التعليم الفنى ليس له مستقبل مضمون، وهذا يوضح حجم المشكلة الحقيقة ويتطلب حلولًا جذرية وليست خططًا على ورق.